Vendredi 5 octobre 2016 à l’occasion d’une journée de rencontre autour de l’apprentissage précoce des langues vivantes, organisée à l’initiative de Canopé, en partenariat avec le Département et la CAF à Auch, 10 valises pédagogiques constituées par les services de la Mission occitane du Département, ont été présentées par Yvette Ribes, Conseillère départementale en charge de l’Education, aux participants.
Ces valises conçues pour faciliter la circulation de supports pédagogiques ludiques en occitan seront réparties entre les Relais d’Assistantes Maternelles, le Centre Régional des Enseignants en Occitan et la Médiathèque Départementale.
Outre un livret-CD de comptines, chants et rondes en occitan, un lexique-imagier en occitan réalisé par les Départements du Gers et des Hautes Pyrénées, en partenariat avec le réseau gersois des Relais d’Assistant(e)s Maternel(le)s et le soutien de la section départementale du Centre Régional des Enseignants en Occitan, elles contiennent également 3 kamishibaïs (théâtres d’images) en occitan, ainsi qu’une poupée à l’effigie du personnage du lexique-imagier prénommé Titoan
Le Département du Gers, sensibilisé par la question de la sauvegarde et de la valorisation de la langue et de la culture régionales, mène une politique volontariste en faveur de l’occitan. La transmission de la langue constitue l'un de ses axes prioritaires d'intervention et conduit à cet effet à la mise en place d’actions en faveur de l’enseignement de la langue, mais également à destination de la petite enfance.
L’implication des services de la Protection Maternelle et Infantile, de la CAF et du réseau gersois des Relais d’Assistant(e)s Maternel(le)s a été déterminante dans cet engagement et a permis de proposer diverses actions et de créer différents outils adaptés aux enfants de 0 à 3 ans, aisément exploitables par les professionnels et les parents. Un nouveau partenaire, CANOPE, est désormais aux côtés du Département. Cet établissement public éditeur de ressources pédagogiques, et dépendant du ministère de l'Éducation nationale, permet de faciliter l’accès de ces outils aux enfants scolarisés en maternelle et d’assurer ainsi le lien entre les dispositifs de mode de garde et l’école.
